Hoorrecht en leerlingparticipatie

Op onze school vinden wij het belangrijk dat leerlingen kunnen meedenken over hun eigen ontwikkeling en over het onderwijs op school. Wij nemen de mening van serieuze leerlingen en bieden verschillende mogelijkheden om hun stem te laten horen.

Hoorrecht basisondersteuning

Jaarlijks worden leerlingen, voorafgaand aan de vaststelling van de schoolgids, betrokken bij de evaluatie en ontwikkeling van de basisondersteuning binnen onze school. Dit gebeurt via kindgesprekken, vragenlijsten en de leerlingenraad. De opbrengsten worden besproken door het team en de schoolleiding en worden meegenomen bij het vaststellen en verbeteren van het ondersteuningsaanbod zoals beschreven in de schoolgids.

Hoorrecht bij extra ondersteuning (OPP)

Leerlingen die een ontwikkelingsperspectief (OPP) hebben, krijgen de gelegenheid om hun mening te geven over de ondersteuning die zij ontvangen. Dit gebeurt op een manier die voorbij is bij hun leeftijd en mogelijkheden. De leerling kan voorafgaan aan een OPP-gesprek, tijdens het gesprek of op een andere passende wijze aangeven wat goed gaat, wat helpen is en welke wensen hij of zij voor de toekomst heeft. De school legt vast hoe de mening van de leerling wordt meegenomen in de verwerking.

Soorten

Leerkrachten voeren kindgesprekken met leerlingen. Tijdens deze gesprekken spreken we onder andere over welbevinden, betrokkenheid, talenten, leerdoelen en eventuele ondersteuningsbehoeften. De opbrengsten van deze gesprekken worden gebruikt om ons onderwijs en onze begeleiding verder af te stemmen op de leerling.

Leerlingenraad

De leerlingenraad vertegenwoordigt de leerlingen van de school en denkt mee over onderwerpen die belangrijk zijn voor kinderen. Denk aan schoolregels, veiligheid, speelpleinontwikkeling, activiteiten en het schoolklimaat. De leerlingenraad spreekt over idee.n en aandachtspunten met de schoolleiding.