Taal & Rekenen
In de ochtend wordt er op het Sterrenlicht gestructureerd lesgegeven. Goed kunnen (begrijpend)lezen, spellen en rekenen bepaalt in sterke mate het succes op school en in de latere loopbaan.
Rekenonderwijs
In groep 3 werken wij met de methode Semsom. In groep 4 tot en met 8 werken wij met de leerlijnen van Getal & Ruimte Junior, die digitaal worden verwerkt in Snappet. In alle groepen wordt dagelijks een rekenles gegeven. De instructie wordt verzorgd volgens het EDI-model (Expliciete Directe Instructie).
Binnen de hele school werken wij met ..n gezamenlijke rekenstrategie. We streven ernaar dat alle kinderen aan het einde van de basisschool minimaal niveau 1F behalen voor rekenen en dat 50% van de leerlingen uitstroomt op niveau 1S.
Voor het analyseren van automatiseringsvaardigheden gebruiken wij het programma Bareka en voor het oefenen maken wij gebruik van Rekensprint Online. De kwaliteit van het rekenonderwijs wordt geborgd door onze expertleraar rekenen, Remona Duijst.
Toelichting 1F/1S
Het fundamentele niveau (1F) vormt de basis die zoveel mogelijk leerlingen moeten beheersen. Het streefniveau (1S) biedt leerlingen een verdiepend niveau waarmee zij zich verder kunnen ontwikkelen en goed kunnen functioneren in de maatschappij.
Taalonderwijs
In groep 3 leren leerlingen technisch lezen met behulp van de methodes Veilig Leren Lezen (VLL) en Zo leer je kinderen lezen en spellen (ZLKLS). Goed technisch lezen is een belangrijke voorwaarde voor het ontwikkelen van begrijpend lezen.
Vanaf groep 4 werken wij met Staal Spelling en ZLKLS voor lezen, taal en spelling. De ontwikkeling van leerlingen op het gebied van technisch lezen, spelling en begrijpend lezen volgen wij via het leerlingvolgsysteem Leerling in Beeld (LIB).
Wij willen van de kinderen op Het Sterrenlicht betrokken en studerende lezers maken. Hiervoor gebruiken wij de thematische methode Wetenswaardig. Deze methode verbindt kennis van de wereld, taal en woordenschat met elkaar.
Toelichting 1F/2F:
Wij streven ernaar dat alle kinderen aan het einde van de basisschool minimaal niveau 1F behalen voor lezen en taalvaardigheid en dat 70% van de leerlingen uitstroomt op niveau 2F. De kwaliteit van het taal- en leesonderwijs wordt geborgd door onze expertleraar taal/lezen, Maartje van Kesteren.