Deze week starten we met blok 5 en komen de volgende rekendoelen aan bod:

• Leren van de betekenis van rest in een deelsom
• Benoemen van breuken
• Betekenis van breuken
• Optellen en aftrekken van gelijknamige breuken

Deze week starten we met blok 5 en komen de volgende doelen aan bod:

• Leren schrijven van het verkleinwoord met -aatje, -ootje, -uutje en -nkje.
• Herkennen van het stoffelijk bijvoeglijk naamwoord

We starten deze week met een nieuw thema: Natuurverschijnselen en stoffen. 

We luisteren naar verhalen uit de methode ‘Levend Water’.

We luisteren deze week naar de volgende verhalen:

• De dood van Azachja
• Koning Jehu van Israël
• Koningin Atalja

De ateliers vinden 2 keer in de week plaats. Bij de opbouw van de lessen wordt rekening gehouden met de kerndoelen (SLO) die de overheid stelt.

Er komen vijf disciplines aan bod: ICT, muziek/dans, drama, koken en beeldende vorming. De groepen 5 en 6 worden bij ons gemixt. Vier lessen worden er per discipline gegeven, daarna draaien de kinderen door naar een volgend discipline. Elke discipline wordt door een andere leerkracht gegeven.

We zwemmen de ene week en de andere week gaan we sporten. Als we gaan zwemmen of sporten moeten de kinderen hun fiets meenemen. Zorg ervoor dat de kinderen die dag makkelijke kleding dragen. Dit scheelt een hoop tijd bij het omkleden.

Zwemmen doen we op dinsdagmiddag. We zijn rond 14:15 uur weer terug op school. Sieraden zijn niet toegestaan tijdens het zwemmen.
Gymmen doen we op vrijdag. Gymschoenen en gymkleding zijn verplicht, anders kan er niet mee gegymd worden.

Dit schooljaar worden er vier lessen gegeven uit de methode ‘Wonderlijk gemaakt’.

Informatie kunt u lezen in de Ouderbrief Wonderlijk-gemaakt-brief-ouders_groep_5_en_6